Clases continuas y clima del aula inciden en el aprendizaje según la PUCMM
Titular original en HoyPUCMM afirma clases continuas y clima aula inciden en aprendizaje
El CIED-Humano determinó que la continuidad efectiva de las clases, el sentido de pertenencia y el clima del aula son los principales factores que afectan el aprendizaje en República Dominicana. El análisis de los resultados de PISA 2025 también señala que las condiciones socioeconómicas tienen un gran peso.
