Diego, el profesor con autismo que transforma la educación de niños con TEA: "Los niños se sienten más cómodos con alguien a quien perciben como similar"
Su incorporación en prácticas en una escuela infantil del distrito rompe prejuicios pedagógicos. La fuente destaca que los niños se sienten más cómodos con alguien a quien perciben como similar y señala el valor de la empatía sensorial para la inclusión.
En inglés
His teaching internship at a preschool is breaking educational barriers. The report notes children feel more at ease with someone they perceive as similar, highlighting the value of sensory empathy for inclusion.
Resumen editorial de Safra Report. Texto original en El Mundo. Los comentarios son de la comunidad SAFRA, no del medio.
