La burocratización de la docencia amenaza con convertir a los pedagogos dominicanos en administradores
Titular original en El JayaCuando planificar deja de ser pedagogía: la burocratización de la docencia dominicana
La exigencia de planificar, documentar y completar matrices resta tiempo a la enseñanza y el desarrollo de competencias. El proceso administrativo ya no es exclusivo de los técnicos y directores, sino que llegó al espacio áulico.
