República Dominicana carece de políticas públicas para adultos neurodivergentes según investigación jurídica
Titular original en El Pregonero¿Y después de la escuela, qué?
El estudio Derechos de las personas con la condición del espectro autista atendiendo a la necesidad de igualdad diferenciada en la República Dominicana plantea la falta de respuestas en educación y trabajo. La autora defiende la igualdad diferenciada para reconocer las necesidades distintas de este grupo.
