Sara García Iglesias, docente: "Educar no consiste en encontrar la fórmula que funciona, sino en aprender a comprender al niño que tenemos delante"
Entender qué hay detrás de lo que pasa, por qué el niño se comporta así es una de las bases para acompañarlo y poner los cimientos de su educación desde otro lado. ¿Cuáles son las bases para lograrlo?
