Sedentarismo cognitivo: qué cambia en el aprendizaje con la llegada de la inteligencia artificial
La posibilidad de resolver una tarea en segundos también modifica el esfuerzo necesario para realizarla. Un investigador de la UBA analizó en Infobae al Mediodía las consecuencias de esa transformación y explicó cómo incorporar estas tecnologías sin convertirlas en un sustituto del aprendizaje
Texto original en Infobae Tecno. Los comentarios son de la comunidad SAFRA, no del medio.
