Maxi Feliz cuestiona el modelo educativo que uniforma la neurodiversidad
Más allá del diagnóstico: el país que estamos construyendo… y a quién estamos dejando fuera
La columnista señala que en República Dominicana la neurodiversidad se aborda desde el miedo y las etiquetas. Feliz plantea que el problema no es la diferencia, sino un sistema que no incluye distintas formas de aprender y procesar el mundo.
Resumen editorial de Safra Report. Texto original en El Pregonero. Los comentarios son de la comunidad SAFRA, no del medio.
