PISA revela resultados menos favorable por tiempo en pantalla
El secretario general Mathias Cormann advirtió que los alumnos con más tiempo de ocio digital rinden peor en comprensión lectora. Las pruebas PISA 2025 registraron un descenso de 14 puntos en lectura respecto a 2022, equivalente a casi un curso escolar perdido.
- Qué significa
- Los alumnos que pasan más tiempo con dispositivos digitales para divertirse tienen peores resultados en comprensión lectora en las pruebas PISA.
- Lo malo
- El rendimiento en comprensión lectora de los alumnos evaluados por PISA empeora cuanto más tiempo pasan con dispositivos digitales para divertirse.
Hechos de la nota, no opinión de Safra.
Resumen editorial de Safra Report. Texto original en Diario Libre. Los comentarios son de la comunidad SAFRA, no del medio.
